Група

Понеділок

Вівторок

Середа

Четверг

П’ятниця

№11

молодший дошкільний вік

9:00-9:15

 Музична діяльність

10.00-10.25

ХПД (аплікація / ліплення)

 9.25 -9.40

Фізичний розвиток

9:00-9:15 Музична діяльність

9:30-9:45

 Літературна діяльність

9:00-9:15 Фізичний розвиток

10:00-10:15 ХПД

Малювання  

№10

середній

дошкільний вік

9:20-9:40

Музична діяльність

9:00-9:20 ХПД (аплікація / ліплення)

9:50-10.10

Фізичний розвиток

9:00-9:20

Художня література/ театралізована діяльність

9:30-9:50

Фізичний розвиток

9.00-9.20 Музична діяльність

9:30 – 9:50  ХПД

Малювання 

№5

старший

дошкільний вік

9.10 -9.45 Фізичний розвиток

10:00- 10.25  ХПД (аплікація / ліплення)

9:00-9:25

Літературна діяльність

9:00-9.25

ХПД (аплікація / ліплення)

9:30-9:55 Музична діяльність

10.00-10.25 Фізичний розвиток

9:00-9:25

ХПД (малювання)

10:35-11:00

Музична діяльність

№8

9:00-9:25 ХПД (аплікація / ліплення)

10.00-10.25

Музична діяльність

9.00-9.25

Фізичний розвиток

10:00-10:25

Музична діяльність

9.30-9.55

Літературна діяльність

9:00-9:25

ХПД (малювання)

10.15-10.35

Фізичний розвиток

БЖД

ЩОДЕННО

Режимні процеси

Група №11

3-4р.ж.

Група№10

4-5-й р.ж.

Група №8

4-6-й р.ж.

група №5

5-6-й р.ж.

Прийом, огляд дітей, температурний скринінг

7.00-8.00

7.30 - 8.00

7.30 - 8.00

7.30 - 8.00

Ранкова гімнастика

8.00-8.10

8.15 - 8.20

8.10 - 8.20

8.20 – 8.30

Підготовка до сніданку. Сніданок

8.15-8.40

8.20 – 8.40

8.30–8.50

8.35 – 8.50

Підготовка до прогулянки. Прогулянка

8.40 – 11.50

8.50-11.50

9.00-12.00

9.00-12.10

Організована освітня діяльність на вулиці:

Заняття (підгрупами)

-ігри з піском та водою

-рухливі ігри

-індивідуальна робота з дітьми

9.00-10.30

9.00 -10.30

9.00 – 10.30

9.10 -10.30

Повернення з прогулянки

11.50-12.00

11.55-12.05

12.00-12.10

12.10-12.15

Підготовка до обіду

12.00-12.10

12.05-12.15

12.10-12.20

12.15-12.25

Обід

12.10-12.40

12.15-12.35

12.20-12.40

12.25-12.45

Підготовка до сну

12.40-12.55

12.35-13.00

12.40-13.05

12.45-13.10

Сон

12.55-15.00

13.00-15.10

13.05-15.15

13.10-15.20

Поступовий підйом, гігієнічні та оздоровчі процедури

15.00-15.35

15.10-15.40

15.15-15.45

15.20-15.50

Підготовка до вечері. Вечеря

15.35-15.55

15.40-16.00

15.45-16.05

15.50-16.10

Підготовка до прогулянки, прогулянка , повернення додому

15.55-17.30

16.00– 17.00

16.05-17.00

16.10-17.00

№

Форма роботи

Особливості організації

Відповідальні

1
 

Повітряні ванни

не вимагають спеціальних заходів, витрат часу

• на прогулянці (не нижче +18*С, не перегрівати в спеку, одягати дітям панамки, натуральний одяг, тривалість до 30 хв).

• в приміщенні (до 10 хв, полегшений одяг, кутове провітрювання за відсутності протягів; сон при доступі свіжого повітря).

старша мед.сестра, вихователі

2

Сонячні ванни

Суворо дозуються (не цілий день на сонці та з дозволу медиків:

• з 9 до 11 годин ранку;
• після 16.00 год ввечері,

Починати з 3-4 хв, доводячи до 15 хв одноразово (40 хв протягом дня); закінчуються водними процедурами.

старша мед.сестра, вихователі

3

Водні процедури найдійовіший засіб, організм у 30 разів інтенсивніше втрачає тепло,

- щоденно (прохолодне вмивання, миття рук, шиї, t початкова 32°С, кожні 3 дні знижується на 1°С до t 22°С;

- обливання ніг після сну, t початкова 36°С до t 24°С; розтирання рушником, водночас масаж шкіри; за відповідних умов контрастні ванни для ніг протягом 3 хв (t 36°С та t 22°С, змінююється до t 40°С та t 18°С);

-  ходіння по воді при t 22°С; купання в плескальному басейні при  t повітря вище 26°С, t води 24°С - 26°С

старша мед.сестра, вихователі

4

Ходьба босоніж

Босоніж походити по траві, м'якій землі, піску, гладеньких камінцях з метою профілактики плоскостопості, розвитку тактильних відчуттів

мед.сестра, вихователі

5

Ходіння «доріжкою здоров'я»

Щоденна ходьба босоніж  з метою  профілактики плоскостопості, розвитку тактильних відчуттів з використанням природних наповнювачів (сіль, пісок, каштани, квасоля, горох, гречка). старша мед.сестра, вихователі

старша мед.сестра, вихователі

6

Профілактика плоскостопості,

Включати спеціальні вправи в рухові паузи, комплекси ранкової гімнастики та гімнастики пробудження (щодня у добре провітреному приміщенні)

старша мед.сестра, вихователі

7

Пальчикова гімнастика

Щодня, впродовж дня як фізкультхвилинка на заняттях, у вільний час, як спеціальне заняття з використанням віршів, пісень, потішок, звуконаслідування практичний психолог, вихователі

вихователі

8

Дихальна гімнастика Валеохвилинки

Впродовж дня на свіжому повітрі, у добре провітреному приміщенні; ігри-звуконаслідування для вентиляції легень, розвитку грудного дихання, активізації головного мозку

практичний психолог, вихователі

9

Кольоротерапія

Впливає на самопочуття, фізіологію дитини заспокійливо, активізує діяльність органів, систем залежно від кольору спектру.

практичний психолог

10

Музикотерапія

Для заспокоєння нервової системи як супровід режимних моментів, в артистичній діяльності

практичний психолог, муз.керівник

11

Оздоровчий біг

Щоденно під час ранкової гімнастики з дітьми старшого дошкільного віку протягом 3-4 хв.

старша мед.сестра, вихователі